はじめの一歩
このあとのすべての章の土台になる基礎を、8つの短い実践レッスンで。3つの文字、発音、語順、助詞、丁寧な動詞を学びます。
1つの文、3つの文字
私はパスタを食べました。
watashi wa pasuta o tabemashita.
I ate pasta.
文字の種類をタップすると、その文字がわかります。
レッスン 1 / 8 · 文字
それぞれの文字の役割と、最初に覚えるべき文字を知る。
日本語は1つの文の中で3種類の文字を使います。ひらがなとカタカナ（あわせて「かな」）は音を表し、漢字は意味を表します。
ひらがな
arigatou — Thank you
活用語尾、助詞、和語に使います。最初に覚えましょう。ほかのすべての土台になります。
基本46字
カタカナ
kamera — Camera
外来語、外国の人名、強調に使います。英語のイタリック体のような役割です。
基本46字
漢字
nihon — Japan
意味を持つ文字で、名詞・動詞・形容詞の中心部分に使います。多くは読み方が複数あります。
日常でよく使うのは約2,000字
毎日練習すれば、ほとんどの人は1〜2週間でひらがなをすべて読めるようになります。
レッスン 2 / 8 · 発音
5つの母音を発音し、音の長さで意味が変わることを聞き取る。
短く、はっきりした音。「う」は唇を丸めず、力を抜いて発音します。
日本語はリズムが一定です。かな1文字はどれも同じ長さで、「ん」も1拍に数えます。「にほん」は3拍です。
長音や小さい「っ」は1拍増やし、別の言葉に変えてしまいます。
長音
促音（小さい「っ」）
カタカナの「ー」
レッスン 3 / 8 · 語順
主語・目的語・動詞の順で文を作り、助詞のおかげで語順が柔軟になることを知る。
日本語の語順
主語はよく省略される
文脈でわかるとき、日本語は主語を省略します。「水を飲みます」だけで「（私は）水を飲む」という意味になります。
レッスン 4 / 8 · です
何であるか、何でないかを言い、質問する。
「です」は文を丁寧にし、「〜だ」の意味を表します。文末を変えるだけで意味が変わります：
基本の文：X は Y です
私は学生です。
watashi wa gakusei desu.
I am a student.
「じゃありません」は日常的な否定、「ではありません」は同じ意味のより改まった言い方です。
レッスン 5 / 8 · 助詞
最初に出会う10の助詞と、それぞれが示す役割を知る。
助詞は語のあとに付いて、文の中での役割を示します。1つ選んで、使い方を見てみましょう：
文が何について話しているかを示します（「Xについては…」）。「は」と書いて wa と読みます。
私は学生です。
watashi wa gakusei desu.
I am a student.
レッスン 6 / 8 · 動詞
どの動詞も丁寧にし、語尾を変えるだけで過去や否定にする。
初心者はまず丁寧な「ます形」から始めます。語幹はそのままで、語尾だけが変わります。動詞と形を選んでみましょう：
動詞
形
eat · グループ2
食べます
tabemasu
グループ1の動詞は「ます」の前で最後の音が変わり（飲む → 飲みます）、グループ2は「る」を取ります（食べる → 食べます）。「する」と「来る」は不規則です。
レッスン 7 / 8 · 特徴
日本語に必要のない文法を探すのをやめる。
名詞は数によって形が変わりません。いくつあるかは文脈や助数詞でわかります。
猫がいます。
neko ga imasu.
There is a cat. / There are cats.
独立した未来形はありません。同じ形で習慣も未来も表し、時を表す言葉で区別します。
明日、行きます。
ashita, ikimasu.
I will go tomorrow.
誰のことか明らかなら、言わなくてかまいません。毎回「私は」と言うと不自然に聞こえます。
行きますか。— はい、行きます。
ikimasu ka. — hai, ikimasu.
“Are you going?” — “Yes, (I am) going.”
動詞には友だち向けの普通形と、それ以外の人向けの丁寧形があります。まずは「です／ます」から。いつでも安心して使えます。
食べる → 食べます
taberu → tabemasu
普通形 → 丁寧形
レッスン 8 / 8 · まとめ
これまでの内容を使って、1つの文をかたまりごとに読む。
私は友達とレストランで昼ご飯を食べます。
watashi wa tomodachi to resutoran de hirugohan o tabemasu.
I will eat lunch at a restaurant with a friend.
ここまでのレッスンから7問。気軽にどうぞ。答えるたびに解説が表示されます。
主に外国語から入った言葉に使う文字はどれ？
主に外国語から入った言葉に使う文字はどれ？
日本語の文で、動詞はどこに来る？
主題の助詞「は」はどう読む？
「水＿飲みます」に入る助詞は？
「図書館＿勉強します」に入る助詞は？
「食べる」の丁寧な過去形は？
「おばさん」を「おばあさん」に変えるものは？
ひらがなが読めたらローマ字は卒業。聞き取るべき音を隠してしまいます。
助詞は単語ではなく「役割」として読みましょう。「この助詞の働きは？」と考えます。
例文をすべて声に出すと、リズムと記憶を同時に鍛えられます。
毎日15〜20分のほうが、週1回の長時間学習より効果的です。
